Good morning families! / ¡Buenos días familias!
Esta semana, continuamos
con la unidad 7: los animales de la granja, iniciamos el sonido de la letra /d/
y seguimos repasando movimientos y colores.
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Comenzamos la
semana cantando una canción, recordando los saludos y despedidas (Good morning!
Bye!), y los sonidos que emiten los animales. ¡Vamos a bailar!
A continuación, visitarán una granja y contarán los animales que viven
en ella. ¡Qué divertido!
He
incluido una ficha que podéis imprimir, copiar… Podrán reconocer, contar y
colorear animales de la granja.
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Seguimos
aprendiendo, introduciendo el sonido de la letra /d/, primero cantando una canción,
y luego escuchando una bonita historia.
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¡Vamos a recordar
algunos movimientos! Para ello, comenzamos viendo un vídeo, que les ayudará a
reconocer algunas acciones trabajadas en clase y una canción que les pondrá en
movimiento.
Terminamos
con un vídeo muy divertido de Steve and Maggie, así conseguirán consolidar el
vocabulario aprendido.
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Finalizamos la
semana repasando los colores.
Os
animo a que practiquéis con ellos estas dos canciones que conocen. ¡Rápidamente
empezarán a cantar! En clase, mientras escuchan la canción, buscan objetos de
los colores que van apareciendo en el vídeo. ¡Os van a sorprender!
Espero que sigáis enviándome los trabajos que van realizando los
niños, así os mandaré a
vuestro correo las instrucciones y el código personalizado de acceso a nuestro
libro digital de Dex.
¡Mucho ánimo!
Teacher Marisa
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PLAN DE TRABAJO DE INGLÉS.
INFANTIL 4
Semana del 11 al 15 de mayo.
FARM ANIMALS
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MONDAY
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FARM ANIMALS
Worksheet:
Discover farm animals. (ver abajo)
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TUESDAY
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Letter /d/
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WEDNESDAY
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ACTIONS
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THURSDAY
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·
COLOURS
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DISCOVER FARM ANIMALS
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Look, point and say.
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Count and match.
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Colour.
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