5 AÑOS. SEMANA DEL 27 AL 30 DE ABRIL

     

         ¡Buenos días!

Comenzamos una nueva semana, sólo deciros que lo estáis haciendo muy bien, tanto los niños como las familias, somos un equipo trabajando juntos en estos momentos.

En las actividades de lecto-escritura para que los niños vayan avanzando ellos tienen que pensar la palabra, repetirla en voz alta e intentar escribirla.

De vez en cuando, es conveniente hacerles pequeños dictados de palabras, esta semana podría ser un dictado de personajes de cuentos: caperucita roja, pinocho, cenicienta...O de elementos de un cuento: cesta, abuelita, lobo...

En Matific hemos añadido algunas actividades más.

Os vamos a pedir que nos enviéis: ficha número 2 y número 5.

                 
                                              Un saludo. Nuria y Cristina.

           Ficha 1: Escribir las vocales que faltan.

      

            

  

                                         _L       G_T_     C_N       B_T_S

    

                                         C_P_R_C_T_         R_J_              

        

                                         C_N_C__T_

                                   

                                         _L       R__ _        L__ _N       

                                                   

      

                                         R_P_NC_L


                                        _L       S_STR_C_LL_       V_L__NT_


                                        _L       P_T_T_       F__   

        

         Ficha 2: Escribe dos frases con estos dibujos (hacerlo sin copiar,

         para poder ver el nivel de escritura).

    

                         Ficha 3 :Escribe palabras que empiecen como el dibujo.                                 

      

        

F         

          Ficha 4: Vamos a comenzar el trazo de la minúscula, tener cuidado con la 

     direccionalidad.

. 

       FICHA 5: Realizamos sumas.

           Ficha 6: Colorear. 

De azul, los pájaros que vuelan hacia abajo.

   De verde, los pájaros que vuelan hacia arriba.

       De rojo, los pájaros que vuelan hacia la derecha.

     Ficha 7: Números ordinales.

      

     Ficha  8: Comenzamos con la resta, recordar que “restar” es quitar. Y que en la

   

     suma se pone el signo +  y en la resta el signo -.

    PLÁSTICA: Esta semana os proponemos hacer plastilina casera,

 ¿ os apetece?

PARA TERMINAR CON LOS CUENTOS OS PROPONEMOS LA SIGUIENTE ACTIVIDAD. LEERLES ESTOS FRAGMENTOS DE LOS CUENTOS A VER SI ADIVINAN DE QUÉ CUENTO SE TRATA.

1. SOPLÓ Y LA CASITA VOLÓ. DESPUÉS SOPLÓ LA DE MADERA. PERO CORRIERON A CASA DE SU HERMANO MAYOR, QUE ESTABA HECHA DE LADRILLOS.

2. LA SEÑORA PATA ESTABA MUY CONTENTA INCUBANDO SUS HUEVOS Y PENSANDO EN LOS SIMPÁTICOS Y GORDITOS PATITOS QUE PRONTO TENDRÍA.

3. LA NIÑA SE LEVANTABA MUY TEMPRANO Y SERVÍA EL DESAYUNO A SUS HERMANASTRAS Y A SU MADRASTRA.

4. AL DÍA SIGUIENTE SE DISPUSO A HACER UNOS ZAPATOS CON EL TROCITO DE PIEL QUE LE QUEDABA. PERO... ¡QUÉ EXTRAÑO! El ZAPATERO VIO QUE LOS ZAPATOS ESTABAN COSIDOS Y ACABADOS.

5. MIENTRAS AL LOBO SE LE HACÍA LA BOCA AGUA Y SE RELAMÍA PENSANDO EN EL MANJAR QUE SERÍAN LAS TIERNAS Y APETITOSAS CABRITAS.

6. AL LLEGAR A CASA, EL NIÑO JUGÓ CON LOS SOLDADOS. LOS PUSO FORMADOS ENCIMA DE LA MESA Y VIO QUE UNO DE ELLOS ERA COJO. ¡ANDA EXCLAMÓ! SI SÓLO TIENE UNA PIERNA.

7. GRAN SEÑOR, DIJO EL GATO,TRAIGO ESTE REGALO DE PARTE DEL MARQUÉS DE CARABÁS.

                      COLORÍN COLORADO...